【党建引领】红色赋能 以红领专——社工站(慈善站)专职社工“学习强国”学习纪实(四)

【时间】:2023-09-25  【阅读】:674 次  【发布】:江阴市慈善总会

【党建引领】红色赋能 以红领专——社工站(慈善站)专职社工“学习强国”学习纪实(四)

 

为落实习近平总书记关于加强学习、建设“学习型大国”的重要指示精神,加强社工站(慈善站)专职社会工作者党性工作,用党建引领社会工作和公益慈善,在江阴市民政局和江阴市慈善总会的指导下,江阴市社工总站(慈善总站)持续开展“用好‘学习强国’ 落实每周一荐”活动。

注重“学” “思” “用”结合

红色赋能

以红领专

下面跟着小编脚步

一起来看看社工们的学习成果吧!

 

 

《把论文写在田野大地上—科技小院 大有可为》

 

推荐来源     

来源:学习强国APP—人民日报平台

推荐者:江阴市华士镇社工站(慈善站)社工   蒋晨捷

推荐时间:2023-06-07

原文链接:《把论文写在田野大地上—科技小院 大有可为》

 

 推荐理由     

中国农业大学将实验室“搬”到田间地头,并和众多高校院所、科研机构形成了协同创新的良好局面。他们与老百姓同吃、同住、同劳动,让教授变成了“农民”。同时科技小院制定了零距离、零时差、零门槛、零费用的“四零”原则,确保技术推广一对一、手把手、全覆盖。科技小院的成功,不只是推广了农业技术。更重要的是,它把科研人员和农民联结在一起,农民认可科技小院,打心眼里相信科技,激发了他们学科技、用科技的内生动力。这与社会工作异曲同工。

 

学习心得     

首先,就像这篇文章的名字一样“把论文写在田野大地上”,我们社工站(慈善站)也是“把服务做在群众中”,把社工和群众联结在一起,通过切实的专业服务,获得他们的认可。科技小院的“四零原则”也符合社工站,和老百姓零距离、零时差、零门槛、零费用,社工站(慈善站)是打通“为民服务的最后一米”,为困难群众提供专业服务。

    其次,乡镇社工站发展面临着米国华团队初到三棵树村一样的境遇,周围的人不理解、不信任。小院师生的做法是用大白话解释,并让村民看见成果,眼见为实。社工站同理。再多、再专业的工作方法和知识,如果转化不成实际的作为和成果,只能是纸上谈兵,所以社工站(慈善站)要把社工专业方法实践出去。我们现在很难加入别人的活动中去,也没有能力开展一个独立的项目,那就去做最基础的事情,去做需求评估,做背景调研,做成结果评估,做过程评估。按着套表填写每次参加的社区、小组、探访活动,总结活动的经验,设想如果是自己会怎么安排,下次能有哪些改进的地方。不求有什么大的改变,但求形成自己的经验,成为自己开辟新世界的羊肠小道。

    最后,多元化的视角与合作。科研小院与不同学校、不同学科的研究者合作,多元化的视角拓宽了他们的研究视野。乡镇社工站的多元化和合作有两点。一是与本乡镇的其他科室学习、合作,术业有专攻,社工可以从他们那学习到不同领域的知识和见解。二是17个乡镇社工站(慈善站)之间的多元化视角与合作,17个社工的专业、工作背景不同,思想碰撞,但是可以引发新思路,激起不一样的火花。

 

 

《稳中求进|深湘两地社工机构携手成长,助力乡村振兴》

 

推荐来源     

来源:学习强国APP—广东

推荐者:江阴市周庄镇社工站(慈善站)社工  章华芳

推荐时间:2023-06-14

原文链接:《稳中求进|深湘两地社工机构携手成长,助力乡村振兴》

 

推荐理由     

《乡村振兴战略规划(2018—2022 年)》提出要“大力培育服务性、公益性、互助性农村社会组织,积极发展农村社会工作和志愿服务”“推动各地通过政府购买服务、设置基层公共管理和社会服务岗位、引入社会工作专业人才和志愿者等方式,为农村留守儿童和妇女、老年人以及困境儿童提供关爱服务”。相关政策的出台,为推进乡村治理体系和治理能力现代化指明了方向,也为社会工作更好地发挥专业优势、融入乡村振兴提供了契机。

 

学习心得     

    2023年,乡村振兴进入新的历史阶段,我们作为各个乡镇的专职社工,该如何在新形势下积极发挥作用,助力乡村振兴呢?农村留守儿童和妇女、老年人以及困境儿童相对来说比较多,对他们的关爱服务直接影响着乡村振兴的全面推进和农业农村现代化的步伐。无疑,专职社工是农村社会工作人才,是做好关爱服务的重要抓手。文中所涉及的合作是一次慈善和社会工作的深度融合,督导专家参与“牵手计划”,输送深圳社工服务规范、品牌思维、专业理念,为乡村振兴战略贡献深圳慈善与社工力量, 项目充分发挥慈善力量的资源优势和社会工作的人才优势,不断创新发展“牵手计划”的深圳经验。而我们在江阴市社工总站(慈善总站)的督导下,就看我们去牵谁的手,怎么牵。在新的形势下,我们社工不仅仅给与的是物质上的帮助,而是利用我们自身的优势,专业的知识,组织个案,服务,协助所在乡镇的社会组织开展活动。以周庄益家人公益坊的五“hui”课堂为基本要素,以中华优秀传统文化为内涵,大力开展理论宣讲“晖课堂”、少儿教育“慧课堂”、修身养性“荟课堂”、健康传递“惠课堂”,传统民俗“汇课堂”的五“hui”公益课堂,建设乡村社区新家园。

 

《江苏打造高质量人才强省,实施‘十百千万’人才计划》

 

推荐来源     

来源:学习强国APP—江苏学习平台

推荐者:江阴市新桥镇社工(慈善)站社工  罗樱芝

推荐时间:2023-06-21

原文链接:《江苏打造高质量人才强省,实施‘十百千万’人才计划》

 

推荐理由     

    “十百千万”人才计划显示,江苏将以建设“技能江苏”、培养“江苏工匠”为牵引,探索在设区市建设技能型社会试点,打造30个以上产教融合特色专业群,全面推行工学一体化技能人才培养模式。省人社厅相关负责人表示,力争到“十四五”时期末,使全省技能人才总量稳定在1450万人以上,占就业人员的比例达到30%以上;高技能人才总量稳定在500万人以上,占技能人才的比例达到35%。

      社会工作专业人才是党的六支主体人才队伍之一。江苏全省拥有持证社工9.98万人,约占全国持证总数的10.7%,人才队伍不断壮大。江苏还拥有高级社工师43人,数量位居全国第二;拥有国家级、省级社会工作领军人才111人,人才队伍结构不断优化。随着社会治理对社会工作专业人才需求的持续加大,从2012年开始,江苏报考社会工作专业考试的人数也随之逐步增多。6月10日-11日,2023年度社会工作者职业水平考试在江苏省内各考点举行,今年全省报考人数达到99109人,比去年增加40448人,同比增长达68.9%,报考人数和增长幅度均创历年新高。去年,江苏省民政厅、省检察院、省司法厅等18部门联合出台《关于加快推进社会工作高质量发展的意见》,打破制度“天花板”,以“真金白银”吸引人才。

 

学习心得     

    自从2015年“社会工作”首次出现在政府工作报告中,之后更是连续4年被写入政府工作报告,民政部更是在《“十四五”民政事业发展规划》中明确了社会工作专业人才总量具体指标,即到2025年,社会工作专业人才总量达到200万人。截止到2023年还有近百万的人才缺口,可以预见社会工作专业人才在未来几年需求量仍然很大。随着国家经济的发展,未来几年,社会工作专业人仍处于供不应求的阶段,国家政策也会继续扶持社会工作。全省社会工作力量积极作为,活跃在养老服务、儿童福利、卫生健康、司法矫正、禁毒戒毒、青少年事务、工会服务等诸多领域,已成为助力基本民生保障、创新基层社会治理、完善基本社会服务体系不可或缺的专业力量。

     作为基层社会工作和服务的“旗舰店”,全省已建成基层社会工作服务站点 1275 家,实现乡镇(街道)全覆盖,社会工作服务网络得以进一步完善。政策鼓励、招聘挂钩、职业认可,推动了社会工作前景不断向好,“社工考证热”持续升温,社会工作的价值不断凸显,也必然推动基层民生服务从“兜得住”向“兜得好”转变。按照《江苏省“十四五”社会工作专业人才发展规划》,到2025年,全省持证社工人数要超10万人。全省将以社会治理创新和基层群众迫切需求为导向,在社会福利等16个领域大力开展社会工作服务,重点在医院、学校等公共服务场所以及禁毒戒毒、司法矫正等领域建立健全社会工作服务制度,以制度建设推动社会工作发展。高学历、年轻化、分工细正成为很多专业社会工作机构的标配,社工还需要在实践中不断提升专业能力,完善社会工作督导制度,形成社会工作者“不可替代”的职业效应,整体提升社工的职业地位。

 

《温暖我的瞬间|记一次难忘的北川家访之旅(朱晓丹)》

 

推荐来源     

来源:学习强国APP—苏州学习平台

推荐者:江阴市长泾镇社工站(慈善站)社工   陆珊珊

推荐时间:2023-06-28

原文链接:《温暖我的瞬间丨记一次难忘的北川家访之行(朱晓丹)》

 

推荐理由     

“支教,不只是圆梦的开始;支教,更是梦想的延续。”作为社会公益活动的一种重要形式,越来越多的公益志愿者加入了这个行列,对于一些教学资源落后的地区,非常需要这些力量的支持,而“家访”则是评估家庭情况的重要手段,也是助学工作中十分关键的环节。

 

 学习心得     

     当今社会发展迅速,志愿服务也日益多元化。“助学”的公益活动中,对于志愿者也有较高要求,需要选拔、培训、面试、审核等严格的环节,才能保证志愿者队伍具有较高的文化素养及专业性。家访能够最直观的深入了解和评估服务对象的家庭环境,发掘其自身的优势,在此过程中“尊重”原则体现的尤为重要。但其中也体现了社会工作中的伦理问题,要做到妥善处理。作为社会工作者要秉持“助人自助”的理念,保持热情,坚持原则,在社会实践中不断反思总结,不断完善自我能力,以此做到更好地服务社会。

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